Descripción de cómo llevarías a cabo : Cómo enseñar las características de las TIC 

Representaríamos a través de un vídeo o con imágenes representadas en un power point , un ejemplo de cada una de ellas y a posterior aparecería la característica. Por Ejemplo: vídeo de impresora sacando al momento la foto que acabas de hacer con el móvil + conversación de dos personas, una en París y otra en Londres. A posterior introduciría la palabra en Grande y con sonido de INSTANTANEIDAD. Otro ejemplo a través de fórmulas como esta: 

 

 INSTANTANEIDAD

Muy buenas a todos, soy Marisol y dentro de mi grupo hemos de desarrollar una una entrevista a un director/a de un colegio para saber cuales son sus funciones y nos ponga en situación de lo que lleva dirigir una escuela. En mi caso yo he entrevistado a la directora Maria Dolores Gonzalez Valverde del Colegio Concertado Antonio de Nebrija en Cabezo de Torres. Aquí tenéis el enlace de la entrevista. Espero que os guste .


                                 Entrevista a una directora Maria Dolores:

http://youtu.be/G-hEpBZoZCU

Como conclusión a esta entrevista podemos decir que la dirección de un colegio requiere de mucho esfuerzo y sacrificio personal por la carga y la responsabilidad que conlleva. Es un cargo muy importante el que de ti dependan las directrices de todo un colegio. En este caso, Maria Dolores  parte de la ventaja de que el Colegio Antonio de Nebrija es un sueño que ella ha hecho realidad, y que lleva a su cargo 17 años, aunque ella esta en el sector de la educación desde hace 46. Ha sido todo un honor que nos haya dedicado un poco de su tiempo para que conozcamos como ser directora de un colegio es algo muy importante.

Reflexión sobre las TIC

Cristina, Martínez Pérez.

Desde que se introdujeron las TIC (Tecnología de la Investigación y Comunicación) y gracias a ello, nuestra sociedad está evolucionando muchísimo. Pasando por ejemplo: desde comunicarnos por carta, a comunicarnos a través de internet al momento y desde cualquier lugar del mundo, o por teléfono (globalización); de hablar con un teléfono fijo a poder hablar desde cualquier parte con un teléfono móvil; de escuchar cualquier cosa con la radio, a escucharla y poderla ver con la televisión; se ha pasado de tener que lavar la ropa a mano, a poner la lavadora y que solamente programándola la ropa se lave sola, etc. Y es que gracias a estos avances que se han dado desde hace unos años, la vida cada vez está siendo más fácil. Pero, todos estos cambios ¿hasta dónde llegarán? ¿Habrá un punto donde no se pueda avanzar más?

Además de todos esos avances derivados de las TIC, otros aspectos positivos que tienen es que: mejora la calidad de imagen y sonido de las cosas; nos las encontramos en cualquier momento de nuestro día a día; las podemos usar de muchas formas diferentes, como por ejemplo: un maestro las puede usar en su aula y haciendo con ellas cosas que sean interesantes y que puedan participar personas que no sean de la clase, utilizarlas como ayuda para explicar el temario y que a los/as alumnos/as se les queden mejor las cosas; etc.

Pero las TIC también tienen algunos inconvenientes y es que su uso no siempre es bueno ni el adecuado, no solucionan algunos problemas, las cosas no tienen porque ir a mejor gracias a ellas, etc. Por lo que hay que saber usarlas y el uso que les damos, tener en cuenta sus pros y sus contras, y complementarlas a veces con otras cosas.

Personas como Jordi Adell nos hacen conocer conceptos/cosas interesantes relacionados con las TIC como es: la pedagogía del esfuerzo, los aprendizajes emergentes o la cuantofrenia.

Y tenemos que tener en cuenta que las nuevas tecnologías y las TIC no significan lo mismo. Las nuevas tecnologías, suceden antes que las TIC, tienen que ver con el momento y no se pueden modificar; y las TIC, sí que se pueden modificar, gestionar, etc. y son más avanzadas que las nuevas tecnologías.