Entramos de lleno en este segundo cuatrimestre en esta nueva asignatura:

  TICS 

y si todo evoluciona rápido también lo hacen las tics, entrando en la cuarta nueva era con el uso de las tecnologías.

La sociedad tiende a la globalización y a la sobreinformación a la que estamos continuamente sometidos. Hemos conocido nuevos conceptos en estas primeras clases que no debemos dejar pasar:

• Brecha digital: desigualdad de posibilidades ante el uso de las nuevas tecnologías.
• Alfabetización digital: saber usar las tecnologías de forma correcta.
• Pedagogía del esfuerzo: donde negar nuevas experiencias no es bueno ni es pedagogía, hay que apostar por la innovación siendo tolerantes con los aprendizajes emergentes.
• Evitar la cuantrofenia: evitar el valor solo de lo que se mide con cifras apostando por una evaluación formativa.

Teniendo en cuenta estas definiciones, hemos de llevar a cabo un uso de las tics en positivo en nuestra aula, ya que nos va a servir para motivar y evitar la rutina de nuestros alumnos, debiendo llevarla a cabo con accesibilidad, usabilidad y flexibilidad, debemos llevar a cabo proyectos abiertos, para ver un nuevo resurgir de esta forma de enseñanza que aportara luz a las nuevas generaciones que nos siguen.